Månad: mars 2017

Detta är din framtidsdag – äg din framtid!

Den 23 mars, samma dag som du har utvecklingssamtal, får du möjlighet att ta del av inspirerande föreläsningar och möta utställare som kan ge dig information och vägledning om olika framtidsmöjligheter. Vad sägs om att träffa meteorologen Nils Holmqvist som du vanligtvis kan se på SVT. Han har skrivit en bok som heter ”Himlen är vackrast med lagom mycket moln”. Vädret är en kul ”grej” som i allra högsta grad påverkar oss alla!

Kristian Haynes, som är elitfotbolsspelare, berättar i föredraget ”Motgång blev min framgång” om sin karriär präglad av passion, men också av svåra beslut. Vidare finns det möjlighet att träffa entreprenörer, skriva CV, äta god mat, mingla och mycket mer. Klicka på länkarna för att ta del av agendan: åk 1 och åk 2.

Det ska bli intressant att läsa om vad ni valt att ta del av under dagen, därför ska vi samtala och blogga om era upplevelser nästa vecka. Vi fångar upp aktiviteten i samband med vårt tema framtid. Jag berättar mer när vi ses…

Den utvalde av Lois Lowry – Läsintervjuer och läscoaching

I dag har vi samtalat om boken Den utvalde, repeterat lässtrategier och samtalat om skillnaden mellan novisläsare och expertläsare. Vi har haft  läsintervjuer utifrån jag undrar frågor (Aidan Chambers) samt läscoaching.

Läscoaching inbjuder till ett gemensamt lärande där ni förväntas ta ett större ansvar för att läsa och samtidigt bidra till andras läsframgång. En ”win-win situation” eftersom ni blir resurser för varandra. Vår blogg blir viktig i sammanhanget eftersom ni kan få tillgång till läscoaching och boksamtal även om ni inte fysiskt träffas i klassrummet.

Veckans läsning

Jonas tänker på den kommande ceremonin och hur han kommer att känna. Han har ingen aning om vilken framtidsuppgift han ska tilldelas. Vi vet att Jonas är utvald och kommer att få det bästa uppdraget av alla, eller? Han ska bli den nya minnesbevararen. Vi vet det, men inte Jonas…

Låt oss läsa vidare i boken och ta reda på hur det blir när den stora dagen kommer. Frågan är vad som händer på vägen… Vad tror du? Plocka fram din spåkula…

Läs sidorna 28- 61 kap. 3-6 och förbered dig för boksamtal nästa vecka; se tider i Google Classroom. Använd dig av lässtrategierna för att fördjupa läsförståelsen. Klicka här!

Dela gärna läsupplevelser med varandra genom att kommentera i inlägget. Ställ frågor, red ut oklarheter m.m. Sharing is caring! 🙂

Veckans tankeuppdrag – Be the change that you wish to see in the world. (Mahatma Gandi)

Vad drömmer du om att förändra/ Vilken förändring vill du se i skolan/samhället/världen?  

I filmen skicka vidare (Pay it forward) fick vi möta Trevor som fick i uppdrag, av sin lärare, att förändra världen. Han sätter igång en kedjereaktion av goda gärningar som får en enorm kraft…

Veckans uppdrag går ut på att ni ska tänka ut vilken förändring ni vill se i skolan/samhället/världen och hur ni ska kunna bidra till förbättringen. Fortsättning följer…

Vilka offer krävs för att upprätthålla det perfekta samhället?

Den första boken vi ska läsa inom tema Din framtid och läsprojektet Berättelser som förändrar är Den utvalde av Lois Lowry. Vi inleder bokläsningen med filmklippet som Läsrörelsen tagit fram, därefter samtalar vi om presentationen och vilka tankar den skapat hos er. Ni har önskat boksamtal, därför ska vi ha boksamtal i skolan och utanför skolan via bloggen. För att hjälpas åt att hålla läsmotivationen i gång och att utmana oss själv som läsare ska vi fortsätta med läscoaching. (Ladda ner boken via Legimus (inloggning krävs) om du behöver lyssna på boken samtidigt som du läser).

Läs sidorna 7-27 (kap 1 och 2) och fundera över följande:

• Hur tror du att Jonas kommer att känna sig när han får veta sin framtidsuppgift?
• Hur skulle du känna om du inte själv fick bestämma kring ditt framtida yrke?

Om du vill samtala om din läsupplevelse eller vill ställa en fråga alt. få hjälp med att reda ut oklarheter så posta en kommentar!  Trevlig läsning…

 Bild: Natur & Kultur

Hur kan vi hitta styrkan och drivkraften inom oss själva för att förverkliga våra drömmar?

I dag inleds vårt möte med att jag läser Petters låt Fristad för er. Vi ska samtala om bland annat textens budskap och begreppet normer. Vidare ska vi uppehålla oss kring hur man kan hitta styrkan och drivkraften inom sig själv, trots svårigheter, för att förverkliga drömmar. Petter vänder svårigheter till möjligheter för att må bra och lyckas med det han vill.  Arbetet med 16 rader har hjälpt er att nå längre i kunskapsutvecklingen och samtidigt fungerat som en källa för att stärka självförtroendet och väcka drivkraften samt kreativiteten som bor inom var och en av er. Ni har verkligen ansträngt er och arbetat intensivt med läsningen och mina utmanande uppdrag. Bra jobbat! Var stolta! 🙂

I Emilia Sandbergs Lärarhandledning till boken 16 rader (Brombergs) har jag hämtat inspiration. Hon försöker, precis som jag, ständigt hitta nya vägar för att motivera elever att ”sikta högre och nå längre i sin utveckling”. Jag instämmer med Emilia då hon skriver följande: ”Ta med er Petters budskap om vikten av att skriva för att få ordning på sina tankar och känslor samt budskapet om hur viktig litteraturen är för oss alla.”

Avslutningsvis får ni sista ordet. Jag tror Petter blir glad och stolt då han läser era hälsningar… 🙂