Skriv, skriv, skriv…

Under vecka 5 då jag är iväg och hämtar inspiration inför vårt kommande läsprojekt Berättelser som förändrar fortsätter ni att utforska författaryrket. Om ni vill uppdatera er gällande entreprenören och författaren Fredrik Hanssons skrivtips kan ni se filmen från författarbesöket. Ni har också materialet som vi använt i undervisningen, se Classroom, bland annat den dramaturgiska modellen med konkreta exempel på hur man kan inleda och avsluta. Vidare finns input gällande gestaltning, beskrivningar, språk och stil samt en checklista. Studera exempeltexterna och läs gärna fler noveller på webben. Min nya kille av Cecila Davidsson finns inläst i Classroom, likaså Ett halvt ark papper av Strindberg. Första utkastet av novellen ska lämnas in senast fredagen den 3/10. Använd tiden på ett genomtänkt sätt. Skriv på en plats där ni blir inspirerade och kan fokusera. Kanske besöker ni platsen igen där novellen utspelar sig.

Formativ bedömning – fokus på respons som leder till utveckling

Kamratrespons – Vi har en gemensam deadline eftersom ni ska byta texter med varandra. Utifrån kunskapskraven (se Classroom) ska ni ge respons på varandras texter. Syftet är att ni ska stärka förmågan att läsa och granska texter, söka efter olika kvaliteter i texter för att utveckla och bli säkrare på skriftlig framställning. När ni har skrivit respons till varandra får ni möjlighet att diskutera era motiveringar och därefter gör var och en de ändringar som behövs.

Författarrespons – Responsarbetet fortsätter  genom att ni delar novellen (google drive) med författaren Fredrik Hansson för att få ytterligare respons. Utifrån Fredriks respons kan ni fördjupa lärandet och fortsätta bearbeta och finslipa novellen. Vilken chans att få vägledande respons av en skicklig författare. Så fungerar verklighetsbaserat lärande!

Lärarrespons – Jag följer skrivprocessen digitalt och skriver respons  i Classroom.

Vad händer sedan?

Novellerna som ingår i ett samarbetsprojekt med grundskolan ska publiceras. 🙂 Vi samtalar mer om det när vi ses!

Lycka till!